Faire connaître les clubs et des sessions de mathématiques peut permettre de les développer, d’inciter d’autres lycées à faire de même, d’obtenir de l’aide matérielle et donc de créer un réseau de coopération bénéfique à tous, étudiants tout comme professeurs.
Dans un premier temps, les élèves eux-mêmes sont de très bons relais d’information : il ne faut pas hésiter à leur dire d’en parler à leurs camarades, leurs frères et sœurs, leurs parents… Pour cela penser à des certificats de participation par exemple est un bon moyen de faire connaitre l’activité.
Ensuite, penser à des affiches, à coller dans l’université ou le lycée. Lors de sessions, certaines télés, radios sont invitées.
Les réseaux sociaux « classiques » enfin (Facebook, groupes What’s App…) permettent de communiquer sur ce qui se fait pendant les stages ou dans les clubs, en utilisant son compte personnelle mais aussi des pages plus officielles, comme celle de RC2S au Sénégal, par exemple.